«Городу нужны художники!»: как Переславль-Залесский продаёт подарок, сделанный детям 160 лет назад

«Этому городу нужно больше художников!» — осенило меня, когда я увидела баннер «Продается» на здании бывшей женской гимназии.

Переславль — город художников. Здесь в своё время обосновался Дмитрий Кардовский, сюда едут за вдохновением и остаются жить, творить, рефлексировать. Художники здесь не экзотика, а часть городской ткани. И именно поэтому так странно выглядит то, что происходит с художественной школой.

Красивое здание, объект культурного наследия, высокие потолки, большие окна, готовые помещения под классы и выставочный зал. Для детской художественной школы и галереи — идеальное место. О такой детской художественной галерее в Переславле мечтал заслуженный художник Валерий Векшин. Большая территория с садом — есть где выйти на пленэр. Много места — больше возможностей освоить разные техники. Отличная логистика: центр города, первая линия автобуса с остановкой в двух шагах, для туристов — на маршруте осмотра центра. И главное для ОКН — сохранение назначения здания: образование детей.

А что не так с текущим заданием, спросите вы?

Сейчас детская художественная школа занимает всего три класса в здании музыкальной школы. Три класса на историю искусств, рисунок, живопись и даже керамику — с печами и ваннами для глины. Всего три класса для округа в 65 тысяч человек. При нормативе в 300–350 человек школа может вместить не более 80.

Здание Детской школы искусств, художественная школа занимает левое крыло первого этажа. 3 кабинета.

Для города, который живёт искусством, это не просто нехватка квадратных метров. Это разрыв между тем, чем Переславль является, и тем, что он позволяет себе иметь.

Как же так получилось?

Изначально художественная школа занимала большой двухэтажный исторический особняк на Нагорной Крестьянке — с высокими потолками и большими окнами. Места хватало не только для занятий, но и для хранения реквизита: школа славилась богатым натюрмортным фондом, который собирал первый директор Валерий Чередник. Но прорыв системы отопления в пик морозов залил здание так, что школу пришлось срочно эвакуировать. Подходящих помещений не нашлось: сначала юных художников приютила школа №1, а потом потеснили музыкальную школу, которая временно (!) выделила три кабинета на первом этаже. Сначала ждали весны — растает, починим. Потом ждали денег. На дворе 90-е, все выживали. А потом на горизонте возникла Русская православная церковь и на волне возврата религиозных зданий каким-то волшебным образом забрала и гражданскую постройку. Теперь особняк стоит за высоким забором, каждую весну радуя новым живописным потеком по торцевой стене. Пустует. А юные художники до сих пор теснятся в трёх кабинетиках, иллюстрируя поговорку «нет ничего более постоянного, чем временное».

Бывшее здание Художественной школы, переданное РПЦ

Так может быть, сейчас самое время восстановить историческую справедливость?

Не продавать здание женской гимназии, обрекая его на приспособление под очередной ресторан или гостиницу, а сохранить — не только стены, но и назначение? На встрече по инвестициям в объекты культурного наследия города практически все приглашённые спикеры озвучивали одну и ту же мысль: чтобы ОКН «взлетел», нужно не только привести в порядок стены и внешний вид, но подумать над назначением здания, его историей и контекстом места.

Женская гимназия в городе появилась на средства благотворительниц — купчих Варвары и Татьяны Гладковых. И сейчас, спустя 160 с лишним лет, город продаёт этот подарок с молотка, отказывая детям в подаренном ранее праве на образование.

В подобных деяниях есть какое-то надругательство над памятью. Когда приспосабливают старинную фабрику, чья деятельность канула в лету, и выбор стоит между «утратить» или «приспособить, чтобы сохранить», это звучит приемлемо. Но когда деятельность актуальна — а образование для детей всё ещё важно — и здание продают под гостиницу или кабак, это звучит как предательство. И с точки зрения распоряжения подарками, и с точки зрения развития города.

Ещё один аспект — доступность ОКН для местных жителей.

Если это общественные места — музей, ЗАГС, Дума, тот же центр занятости — у жителя сохраняется ощущение, что это его, ему эти ценные объекты доступны. Но когда объект переходит в частное владение, местный житель начинает смотреть на него «из-за забора». Утрачивается чувство принадлежности, собственности, присваивания. Ты вроде и у себя дома — но тебе тут ничего не принадлежит. Ходи строем между заборами и никуда не суйся. Остаётся либо сваливать, либо бухать.

И если оглянуться назад — сколько таких объектов, важных для взросления юного жителя, мы уже упустили? Художественная школа на Нагорной Крестьянке — передана РПЦ, пустует. Дом технического творчества — ОКН по улице Комсомольской — сократили, дом пытались продать несколько раз, сейчас руинируется. Гуманитарный лицей — ценнейший деревянный особняк с мезонином — перевели в школу №6, затем сократили, здание снесли. Здание женского училища, подаренное городу купцом Свешниковым, более 25 лет занимал ИТ-университет — единственный в стране в малом городе — выселили, здание продали, сейчас приспосабливают под гостиницу.

Фактически, детям с городскими ОКН изнутри уже не познакомиться — кроме двух зданий школы №1. Растёт поколение, для которого важная воспитующая часть — архитектура и исторические интерьеры — недоступна, упущена, несмотря на то, что они родились и выросли в древнейшем городе. Что они видят? Депрессивные панельные дома, необъятные мусорки и бесконечные заборы.

ОКН в маленьком историческом городе с микробюджетом — это не просто статус и признак головной боли для владельца в лице администрации. Это единственный оставшийся способ чувствовать себя Человеком. Доступ к таким объектам в обязательном порядке должен быть у всех и особенно у подрастающего поколения. Там и осанка сразу вытягивается, и мысли красивые в голову приходят — среда располагает. Как прививка от серой хтони, луч света и принадлежности чему-то важному.

И очень хочется, чтобы у всех детей городского округа была возможность посещать художественную школу и ежедневно получать эти такие нужные прививки красотой, эстетикой и культурным кодом.

Впервые текст опубликован здесь.